BIM建筑|灵动化校园生涯空间切磋
代号[9]是帕特里克•舒马赫(扎哈•哈迪德的合伙人)校园空间的概念设计。该建筑方案试图借助一个空间架构来规范和适应校园生活,通过具体的建筑形态变异来体现设计师对校园生活理念的认知。 代号[9]希望通过对教育、社会、环境和网络深入的研究来颠覆...
代号[9]是帕特里克•舒马赫(扎哈•哈迪德的合伙人)校园空间的概念设计。该建筑方案试图借助一个空间架构来规范和适应校园生活,通过具体的建筑形态变异来体现设计师对校园生活理念的认知。 代号[9]希望通过对教育、社会、环境和网络深入的研究来颠覆...